2020年5月,浙江正式发布首批20项“浙江文化印记”,河姆渡遗址、良渚古城遗址、杭嘉湖丝绸、青瓷、西施传说、绍兴黄酒、天台山、《兰亭序》、京杭大运河浙江段、杭州西湖、普陀山、钱塘潮、南宋皇城遗址、南宗孔庙、浙东学派、婺剧、龙井茶、西泠印社、南湖红船、越剧等20个项目,较为全面展现了浙江悠久的历史和深厚的文化底蕴。首批“浙江文化印记”包括遗址文物、历史事件、思想学派、著作著述、艺术样式、文化机构、民俗节庆、经典产品、文化地标共9个门类。

为了做好首批“浙江文化印记”宣传推广,浙江天目新闻制作了趣味科普短视频,扩大社会影响力,增强浙江人民文化自豪感。

浙东学派,或称浙东学术,是中国传统学术的一个派别,源起于宋代,发达于明清时期,其代表人物多位活跃于今浙江一带及籍贯为浙江的学者。

浙东学者在研究经学的基础上,注重研究史料和以通经致用为治学宗旨的。

以王阳明、黄宗羲为代表的明清浙东学术文化,不仅是近代中国传统文化的高地,也在世界文化史上留下了重要一笔。

黄宗羲首倡“工商皆本”,已接近近代经济思想,而他的“经世致用”思想,依旧是当今学人遵循的为学原则。

较之同时代的西方思想家,黄宗羲1663年成书的《明夷待访录》,比洛克的《政府论》早27年,比卢梭的《社会契约论》早100年。

在黄宗羲之后,万斯同、万斯大、郑寒村、全祖望、章学诚、黄炳垕、章太炎等让浙东学派有了更进一步的发展。

浙东学派的这种公私观、经济观、富民观、义利观,由于切合商品经济社会的发展要求,因而从明清以来一直对浙东社会有深刻的影响,世代相传,庶几已成浙江人的文化自觉,而强调个性、个体、能力、功利、注重实际也成为浙江人文精神的重要表征。

Rap部分歌词:

千年来圣人说,你要读书你要读史,你要对四书五经、圣贤传记烂熟于心

但熟读经史到底是为什么?Why?

直到明末的黄老师

名宗羲别号梨洲老人,他传承了浙学开创了清代的浙东学派。

他说明经通史 不仅为了知识道理,更要力行实践;

浙江致富,思想开路,他们开始探索中国近现代化的路;

他们研究六经和历史;

天下为主,君为客;

切于民用,工商皆本;

富在编户,不在府库;

他们到底顿悟了什么?

《明儒学案》《宋元学案》,道尽宋明 七百多年正统学术;

总结永嘉学派、金华学派 崇义养利的道理;

提炼阳明心学、朱熹理学 儒学仁义的真谛;

海纳百川、书藏古今,造就了这些如雷大名:

王充、叶适、吕祖谦、王阳明、刘宗周、黄宗羲、万斯同、万斯大、郑寒村、全祖望、章学诚、黄炳垕、章太炎;

在反思之中 一步一步接近真理

在时代浪尖 一点一点创造历史

他们奠定了浙江精神的基调

浙东学派成为繁荣盛世预告